Objectifs de formation

Diagnostiquer les freins et les leviers du « bien-être » au sein de son équipe

Décrypter son comportement et ceux de son équipe, en situation de stress négatif, à la lumière de la typologie des personnalités de « Beldin » et identifier les alertes

S’approprier les « variables du bien-être » pour insuffler des ressources à son équipe

Compétences visées

Adopter une démarche de bien-vivre dans son action de manager au quotidien

Programme de formation

Mesurer le bien-être de son équipe

  • Réaliser le test sur les variables du bien-être
  • Identifier les indices et les facteurs
  • Déclenchant le mal être
  • Comprendre le passage du bien être aux risques psychosociaux
  • Dissocier pression positive et négative
  • Prendre en compte les coûts directs et indirects du mal-être

Diagnostiquer les freins et les leviers au sein de son équipe

  • Faire un état des lieux de la situation
  • Rechercher des solutions préventives, curatives et correctrices

Le bien-être du manager – La boite à outils organisationnelle

  • Se positionner sur l’échelle hiérarchique
  • Mesurer son degré de pouvoir et de responsabilité
  • Se sensibiliser au rôle « citoyen » du manager

Le comportement du manager – La boite à outils relationnelle

  • Prévenir le risque psychosocial ou comment gérer les situations de stress : tests, alertes et parades
  • Les comportements apaisants/les comportements stressants
  • La gestion de la reconnaissance de ses collaborateurs

Les axes techniques du bien-être – La boite à outils technique

  • Donner du sens
  • Faire du feedback : le briefing – débriefing d’équipe
  • Rendre le collaborateur décideur
  • Faire évoluer l’organisation de son service
  • L’évaluation individuelle et collective
  • La gestion des temps d’action et de récupération

Au-delà du bien-être

  • Faire face à l’incivilité
  • Faire face aux personnalités difficiles

Les plus

Une formation-action privilégiant des mises en situation sur des cas concrets des participants

Nos méthodes pédagogiques se fondent sur deux dimensions :

  • LA DIMENSION PERSONNELLE – Approche en termes psychologiques, fonctionnement personnel et relationnel, développement personnel
  • LA DIMENSION INSTRUMENTALE – Outils d’action, méthodes et procédures d’action, grilles de lecture

Chaque concept étudié donnera lieu à un positionnement professionnel des participants par :

  • L’établissement de situations professionnelles types
  • La recherche d’options dans les situations difficiles

Chaque intervention fait l’objet d’une mise à disposition pour chaque participant :

  • De fiches outils d’accompagnement reprenant tous les thèmes abordés en stage